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　　体育课故事 上课铃响了， 三（16） 班的学生排成四列笔直的队伍， 等候着我来上课。 我开始发问：“这节课的内容是练习快速跑， 它会给你带来什么，有什么用途？ ” 学生回答： “快速跑会使我在校运会上获奖。”“快速跑会使我追上自行车。”“快速跑会使我……”“快速跑的学习同学们感兴趣吗？ ”“不太感兴趣。”“为什么？ ”“太累了， 没意思！” 我灵机一动：“那我们先来做个 ‘急救抢险’ 游戏好不好？ ” “好！”学生都高兴起来。 按照我的布置创设了“急救抢险” 的情景， 抢着把物品从“危险区” 搬到“安全区”， 哪组都不甘示弱。 游戏结束时，大家跑的满头大汗。 随即我...